4月22日，綿陽市鹽亭永泰小學與林農(nóng)小學開展了一次聯(lián)合教研活動，此次活動旨在提高兩校課堂教學效益，將課堂革命向縱深推進。

展示活動中，劉芮老師帶來《兩位數(shù)除以一位數(shù)》展示課。劉老師思路清晰，教學節(jié)奏把握準確，讓學生在輕松、愉悅的氛圍中學得知識，習得能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生討論、相互交流、上臺展示成為課堂的常態(tài)；余慧凌老師執(zhí)教的是一年級的語文課《小公雞和小鴨子》，這節(jié)課余老師從生字詞闖關，再自然過渡到朗讀學文。在教學中余老師創(chuàng)設體驗情景，引導學生積極、主動地參與課堂學習，期間還穿插了角色扮演，這種角色的代入感，使課堂氣氛活躍起來了，學生對事物的認識也更深刻了，充分理解文本情境，充分感悟童話故事背后的道理和寓意。 

在評課議課交流活動環(huán)節(jié)，永泰小學校長盧彬對開展小組合作學習的階段性成果作了交流發(fā)言，他的發(fā)言立足農(nóng)村學校的實際，從小組的設置、積分卡的使用到目標生的跟蹤管理，談了很多中肯的意見，值得學習和借鑒。林農(nóng)小學校長楊德成對本次活動的扎實開展給予了充分肯定，他指出，這次聯(lián)合教研的開展，暨能有力促進兩校的教育教學研討、鞏固課堂革命成果；又能有力推動林農(nóng)小學青年教師的專業(yè)成長，促進她們進一步更新教育理念，提升教育教學水平，不愧為一場課堂教學改革的“及時雨”。

最后，林農(nóng)小學校長楊德成總結到：“行百里者半九十，林農(nóng)小學將以這次聯(lián)合教研為契機，立足‘生本課堂’，進一步更新教師的教學理念，不斷強化校本研修，不斷鞏固和拓展小組合作學習新的模式，全面提升學校的教育教學水平。”（楊德成 陶江）